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Portal do Prof. Fernando Buarque, DIC, PhD

Os conceitos, recomendações, bibliografia e atalhos são opiniões pessoais do Professor e podem não corresponder completamente ao pensamento coletivo da Universidade/Escola/Departamento 

 

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© Fernando Buarque, 2005

Página atualizada: 24-01-2010

Perfís em Engenharia da Computação e os caminho a seguir durante a graduação

  •  Não é objetivo aqui contemplar todas as individualidades e peculiaridades de forma generalizada.Assumam que as sugestões de caminhos profissionais abaixo são uma proposta inicial para seu planejamento de atividades durante a graduação. Acima de tudo o mais importante é que cada Aluno possua um plano que os guie durante os importantes anos de graduação.

  • A legenda utilizada abaixo possui, além da cor, uma gradação de intensidade ou esforço a ser empreendido: letras maiúscula indicam mais propriedade e letras minúsculas, menos propriedade. A letra: 'S' indica sim neste período, 'N' indica não neste período e a letra 'T' indica todas as disciplinas oferecidas. Números entre parenteses são adicionais de disciplinas a considerar.

          Atividades da graduação consideradas
     Disciplinas
     Grupos de Estudo
     Iniciação Científica
     Atividades de Extensão
     Estágio Curricular
     Trabalho de Conclusão de Curso
     Estágio Profissional
Caminhos sugeridos

   Engenheiro Padrão

   Professor-Pesquisador

   Empreendedor

   P&D

 

                              

 

 

 

Engenheiro Padrão

  • O perfil mais comum e demandado atualmente (2005, 2010). O egresso do Curso que seguir este caminho será aquele que vai desempenhar as funções de um engenheiro da computação padrão no mercado (Analista-projetista-implementador de aplicações computacionais).

1o Período 2o Período 3o Período 4o Período 5o Período 6o Período 7o Período 8o Período 9o Período 10o Período
T T T T T T T T T T
S S s s s s N N N N
N N N N n n s s N N
N s S S s N N N N N
N N N N N s s S s N
N N N N N N N N S S
N N N N N N N s S S

 

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Professor-Pesquisador

  • O perfil menos comum e menos demandado atualmente (2005, 2010). O egresso do Curso que seguir este caminho será aquele que deseja desempenhar as funções de um Docente dentro de uma Instituição de Ensino Superior (Professor-Supervisor-Orientador-Mentor-Tutor-Coordenador, por exemplo, produzir coisas como esta que você está lendo). Antecipadamente, opta também por uma dedicação grande de alguns anos iniciais sem uma vida social muito flexível.

1o Período 2o Período 3o Período 4o Período 5o Período 6o Período 7o Período 8o Período 9o Período 10o Período
T T T T T T T(+1) T(+1) T(+2) T(+2)
S S S S s s s s N N
N N N s s S S S S s
N s S S s N N N N N
N N N N N s S s s N
N N N N N N N s S s
N N N N N N N N s s

 

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Empreendedor

  • Um perfil ainda pouco comum, mas em ascenção (2005, 2010). O egresso do Curso que seguir este caminho será aquele que deseja abrir o seu próprio negócio e, antecipadamente, opta por uma dedicação de alguns anos iniciais sem finais de semana (Empresário-Executivo).

1o Período 2o Período 3o Período 4o Período 5o Período 6o Período 7o Período 8o Período 9o Período 10o Período
T T T T T T T T T T
S s s s s s N N N N
N N N N n n s s N N
N s S S S s N N N N
N N N N N s S S s N
N N N N N N N N S S
N N N N N s s S S S

 

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P & D dentro das Empresas

  • O perfil mais inovador e com futuro - penso - mais promissor (2005, 2010). O egresso do Curso que seguir este caminho será aquele que vai desempenhar e unir um pouco das características (positivas) dos três perfís acima. Será, no futuro, o Profissional que provavelmente terá Mestrado ou Doutorado, mas que atuará fora da Academia, desenvolvento tecnologia de ponta nas empresas. (Pesquisador-implementador de aplicações computacionais).

1o Período 2o Período 3o Período 4o Período 5o Período 6o Período 7o Período 8o Período 9o Período 10o Período
T T T T T T T T(+1) T(+1) T(+1)
S S S S s s N N N N
N N N n n s S S s s
N s S S s N N N N N
N N N N N s S s s N
N N N N N N N N S S
N N N N N N N N S S

 

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