© Fernando Buarque, 2005

Página atualizada: 15-02-2009

Extensão: Alfabetização

1. Refletir sobre a importância de aprender a ler e a escrever;

2. Reservar tempo para as aulas e outro, para os exercícios;

3. Assistir todas as aulas;

4. Praticar os conteúdos vistos em sala sem atrasos;

5. Pedir apoio de todos para rapidamente completar os estudos iniciais;

6. Entender que a Educação fundamental é: (a) um direito e não um prêmio e (b) uma obrigação e não uma opção;

7. Envolver sua família e amigos neste processo tão revolucionário;

8. Preparar-se e se planejar, para as outras fases posteriores à alfabetização.

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Extensão: Inclusão Digital

1. Refletir sobre a importância de saber utilizar o computador tanto pessoal como profissionalmente;

2. Reservar tempo para as aulas e outro, para os exercícios;

3. Assistir todas as aulas;

4. Praticar bastante os conteúdos vistos em sala sem atrasos;

5. Tentar incluir os conhecimentos adquiridos em atividades habituais em casa e no trabalho;

6. Entender que a habilidade de utilizar computadores pessoais é: (a) uma necessidade e não uma opção e (b) uma oportunidade e não uma tarefa a mais;

7. Envolver, se possível, seus famíliares e colegas de trabalho neste processo tão importante;

8. Preparar-se e se planejar, para as outras fases posteriores à atualização profissional.

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Extensão: Formação Técnica

1. Refletir sobre a importância profissional de obter uma nova habilitação técnica;

2. Reservar tempo para estudos e exercícios;

3. Estudar com aplicação;

4. Tentar praticar os conhecimentos adquiridos em aplicações práticas;

5. Buscar ascenção profissional como resultado da nova formação técnica;

6. Preparar-se e se planejar, para as outras fases posteriores à atualização profissional.

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Extensão: Voluntários de Extensão Universitária

1. Refletir sobre a nobre ação de compartilhar saberes;

2. Planejar cuidadosamente o tempo a dedicar nesta atividade (cuidado com exageros);

3. Prepara-se adequadamente e com antecedência antes de cada ação de extensão;

4. Tratar o público alvo das ações de extensão com a respeito, consideração e compaixão;

5. Entender que acesso ao saber não deve ser privilégio  de uma minoria;

6. Tentar envolver mais pessoas nesta revolução sem armas que é a educação;

7. Preparar o público alvo para se auto-sustentarem.

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Extensão: Empreendedorismo Social

1. Refletir sobre as dificuldades da auto-sustentação devido principalmente às dificuldades de multiplas ordens;

2. Identificar possíveis meios de sustentação das ações atraves das potencialidades dos atores locais;

3. Preparar os atores locais para, gradativamente, assumir o controle das ações estruturadoras desenvolvidas;

4. Acreditar que há valores e potenciais a serem desenvolvidos e que esses serão as colunas da sustentabilidade;

5. Tentar envolver mais pessoas, também, nesta ação multiplicadora e presene;

6. Incutir, nos auto-sustentados, o "virus" de ajudar outrem.

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